为贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，近日，省教育厅会同省直有关部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》（以下简称《二十条措施》），现解读如下：
一、起草背景
科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。习近平总书记非常关心中小学科学教育工作，多次发表重要讲话、作出重要指示。今年2月，习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的讲话强调，“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”今年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出加强新时代中小学科学教育工作的总体要求和工作举措，并要求各地细化完善措施。党的十八大以来，福建省中小学生科学教育水平持续稳步提升，但对照教育部的有关文件部署要求和我省建设教育强省的目标任务，还存在科学教育资源尚未有效整合、实践教学实施程度较低、城乡发展不平衡等不足，亟需研制出台一系列政策措施全面部署、深入推进。
二、起草思路
（一）坚持系统优化。立足学校主阵地和社会大课堂两大阵营，全面改进各项措施，强化相关改革配套衔接和支撑保障，实现校内、校外双向发力、同步优化，打造更加完善立体的中小学科学教育新体系。
（二）坚持资源集成。围绕中小学科学教育特点和需求，积极盘活、系统梳理现有分散的各方科学教育资源，形成资源集群清单，加强资源共享共建、实现集成增效，塑造中小学科学教育新动能、新优势。
（三）坚持统筹联动。针对科学教育内容广泛的特点，在“双减”协调机制基础上建立中小学科学教育多部门联动机制，统筹协调相关部门、领域、行业齐抓共管、凝聚合力，形成“大科学教育”新格局。
三、主要内容
《二十条措施》全文共4个部分20条。
第一部分，夯实学校科学教育主阵地。包括深化科学课程教学改革、提升科学实验课程质效、加强科学教育校内资源建设、促进学校科学教育实践活动提质、积极开展科学教育主题课后服务、开展科学教育特色校建设评选等6条措施。其中，省级科学教育特色校建设评选工作拟于2024年至2026年期间开展，共遴选100所左右，给予资金补助等支持。
第二部分，拓展科学教育社会大课堂。包括开展“百馆千所”免费开放活动、提升社会科普场所的科学教育功能、以项目引领科学教育社会大课堂建设、培育福建特色科普品牌活动、吸纳校外科学人才助力校内科学教育、促进海峡两岸和国际青少年科学教育交流等6条措施，旨在充分调动各相关部门和社会各界力量积极参与中小学科学教育事业。
第三部分，做好相关改革配套衔接。包括深化教育考试评价改革、持续完善人才选拔培育机制、引导科技类校外培训规范发展、发挥竞赛活动引领带动作用等4条措施，实现中小学科学教育与相关改革的配套衔接，进一步完善基础研究人才和拔尖创新人才的培养体系。
第四部分，强化保障支撑引领。包括健全多部门协同联动工作机制、加强科学教育师资队伍建设、强化专项经费保障、强化科学教育监测指导等4条措施，为中小学科学教育实施提供有力支撑保障。
