10月25日，部分省人大代表、政协委员深入福州各类培训机构，开展校外培训“点题整治”工作调研。
调研组一行先后到福州鼓楼区1家文化艺术类培训机构、2家学科类校外培训机构实地调研。
“证照是否齐全”“师资是否合格”“收费是否公示上墙”？每到一处，调研组一行都详细了解机构的办学资质、培训内容、信息公示等情况。
“你们怎么收费，主要提供什么样的教学服务？”“我们一次性收费时间跨度在3个月以内，辅导学生主要以查缺补漏为主。”
从现场调研情况看，培训机构规模有所压减，管理也日趋规范。
随后，调研组一行还前往福州市达明小学调研课后服务开展情况。
15时30分放学，福州市达明小学的课后服务正式开启。体能训练、武术、舞蹈、古筝、书法、绘画、科学、糖画等社团活动在学校如火如荼地开展着。
“学校的课后服务，让我们能发展自己的兴趣，比较轻松有趣。”“我从一年级开始就加入了学校古筝兴趣班，现在我已经五年级了。”孩子们兴高采烈地回答调研组工作人员提出的问题。
在实地查看学校课后服务开展情况后，调研组一行还与老师、家长代表进行了座谈交流。
“以前没有课后服务的时候，孩子放学了，我们还在上班，孩子接送、看管成为问题，只能报托管班，经济压力比较大，现在有了学校的托管，就减轻了经济负担。”谈及学校开展的课后延时服务，家长无不点赞。
“相较于校外培训机构而言，无论是场地还是师资，学校显然能提供更有质量、更加安全的课后服务。”省政协委员王长平表示，目前在引导培训机构规范化发展的同时，要加强发挥学校在学生个性化培养方面的作用。
“开展课后服务后，老师会比较辛苦一些，所以我们对教师开展课后服务的工作量给予合理补偿。”福州市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长游昕表示，为了保证课后服务的服务质量，正在考虑建立第三方机构入校遴选机制。
“我们开展整治校外培训机构不规范问题、减轻中小学生课外负担工作，工作成效关键要听学生家长的评价，在整治的同时要引导校外培训机构规范有序经营。”省政协文化文史和学习委员会副主任卓兆水表示，要关注培训机构教师的职业发展问题，正向引导培训机构从业人员提升职业素养，使校外培训成为学校教育的有益补充。
“教育问题关系千家万户。针对一些培训换马甲、转地下的现象，必须强化监督管理。”省政协委员吴棉国认为，要重点加强节假日的监督和检查，形成长效治理机制。同时，不断增强正面声音的引导力和影响力，促进社会各界树立科学教育观，构建全社会共同支持“双减”工作的良好局面。
“我省大力推进面向中小学生的校外培训机构整治，校外培训行业基本进入规范、有序发展阶段，但仍存在一些问题。治理仍需齐心协力，持之以恒。要发挥好学校‘主力军’作用，满足学生及家长多元的教育需求，办人民满意的教育。”省教育厅副厅长陈丽英感谢各位代表委员对校外培训“点题整治”工作的指导。她表示，教育部颁布的《校外培训行政处罚暂行办法》10月15日起正式开始实施，接下来要依法严查校外培训违法行为，不折不扣落实中央决策部署，久久为功推进“双减”政策落地见效。
